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真想握一下你的手,你能同意吗?

    一个轻巧似燕的女孩,蓦地跳入王斌的眼帘。欸,多么熟悉的身影呵!

    新来的秘书小全多像当年的她啊!M公司的经理王斌此刻陷入了久远的回忆之中——

    三十多年前,王斌还是个翩翩少年,只有十五岁,正在中学念书,同班有个叫晓梅的女生品貌出众,成绩优异。然而,就是这样一个女孩,却在心里筑起了对王斌的欢喜。

    十五岁的王斌,单纯得不敢思虑那份追求,也不敢接受那份天真纯洁的情感。有一次,上体育课,王斌的手指,不小心被弄出了血,作为班卫生委员的晓梅,用胶布替他包扎。当她用手扶着他的手时,他满脸扉红,神经出奇的紧张,直到晓梅的手与他的分离后,他才获得如释重负的感觉。

    打那以后,晓梅却更增添了对王斌的欢喜。不久,她大胆地递给了他一张纸条,上面写到:我们可以交流学习上的心得吗?

    晓梅的壮举,渐渐启动了王斌少年的心怀。出于礼貌,他回了一张纸条:希望我们的交流,会对我们的学习有所帮助。

    就这样,他们开始了课间的对话,交流起各自学习上的心得,讨论那疑难的解题。王斌的成绩,就此提高得很快,几乎能和晓梅并驾齐驱了。这时,他给晓梅写到:感谢你对我学习上的无私帮助,使我有了现在的进步。希望我们能保持这样的交流,为学好建设祖国的本领而努力奋斗。

    遗憾的是,由于晓梅太珍视这张令她喜悦的纸条了,所以看完后,她居然没有及时把它处理掉,而是把它放在了铅笔盒里。一位同学向晓梅借笔,自己打开了那铅笔盒。于是,那张纸条被当作了“情书”在班中传开了。

    老师先后几次找他俩谈话,希望他们不要在学习阶段,就过早地思考那种不该思考的问题。晓梅表情淡漠,似乎在想心事;而王斌却有万般莫名的感觉,他对老师说的“那种问题”,存有一种委屈的反驳心理。

    由于“思想意识”有问题,他俩都未能跨入团的大门。就这样,晓梅和王斌在班里失去了以往的交流和谈话,几乎成了陌路之人。

    他们的学习成绩开始退步了。思想包袱的重压,使他们少年的心,品尝了无尽的苦涩,沉默寡言成了他们学习生活的主旋律。原本单纯的王斌,在此生活的洗礼中,渐渐开始成熟,多情的种子,也就在这时,悄悄萌发出最初的芽儿。

    他偷偷地又给晓梅写了张纸条:为了我,让你受到了委屈,我心里很难过。为什么我们纯洁的交往,竟然会引来如此的非议?希望你能想开些,请相信,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

    “我曾为我们的‘断交’感到忧伤。然而,当我接到你今天给我的纸条,我却为那封‘情书’享受着从未有过的喜悦;因为重压没有使你屈服,反而使你对美好的未来充满了信心。”晓梅的心田,重又洒满了欢乐的阳光。在朦胧中,他们是多么想采撷那早恋的花朵;但那稚嫩的思想火花,未能淬就行为的工件;他们以赧然的心,抚摸着青春的情感;他们也在惶恐中,滋养着初恋的情愫……终于有一天,晓梅在给王斌的一张纸条中写到:真想握一下你的手。