经过一年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数学生已经能自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。
在数学教学中我力争做到以课堂教学为核心认真备课，认真研究教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用，思考老师怎样教、学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的指引，学生的自动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
课上重视创设各种情境，发现身边的数学，激起学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、讨论，从中掌握知识，培养才能，接着，让学生练习不同层次的题目，巩固知识，形成才能，发展思维，最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（本页面由实用文章收集整理。文章内容大多来自网络，收集这些材料仅供个人学习使用。所有材料包括文章、图片等，其版权属原作者所有，转载敬请注明原作者。）
