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2013年第一学期小学数学上册个人工作总结(3)

4.不敷的处所.没有当真做好落伍行转化事情.上课和修正功课就占用了大部份时刻,因此在向导学生这一方面做的不足。只是一方面的勉励学生遇到标题必然要实时找先生办理,但毕竟很多学生的玩性较量大,主动性不强,导致没有人自发找先生向导的排场。其它一方面,在发现不好的功课或是出现的标题,只是针对整体强调,忽视了个其他手段友善力。